8 марта в детском саду на татарском языке

Сценарий 8 марта старшая группа на татарском языке
материал (старшая группа)

Праздник наших любимых мам! 8 марта!

Скачать:

Предварительный просмотр:

Алып баручы 1. Хәерле көн барыгызга да! Бүген без һәрбер кеше өчен әһәмиятле булган көнне билгеләп узарга җыелдык.

Әни! Нинди бөек исем! Дөньяда әниләрдән дә газиз, изге зат юктыр.

Әниләребез безнең белән бергә булмасалар да, бүгенге көн аларга багышлана!

Балалар кереп, тезелеп басалар, шигырь сөйлиләр.

1. Дөньяда иң яхшы әни,

Белмәсәгез, үзем әйтәм,

Ул әни бит – минеке.

3. “Әни”, диеп язып куйдым

Яңа яуган ак карга.

Таптамагыз! Хич ярамый

“Әни” сүзен таптарга!

4. Мама слово дорогое,

В слове том тепло и свет.

В славный день 8 марта

Нашим мамам шлём привет.

5. Спорить с вами не хочу

Вы мне так поверьте.

Моя мама лучше всех,

Лучше всех на свете.

6. Иң кадерле кешебез син,

Син булганга без бәхетле

Тыныч, рәхәт яшибез.

7. Бергәләшеп без дә, дуслар,

Җырлап алыйк, әйдәле.

Котлы булсын, гөрләп торсын

1. Хатын-кыз көне бүген

Беләм мин ярата ул

Беләм мин, беләм мин,

Беләм мин, беләм мин,

2. Ә кайдан мартта сирин,

Мөмкин бит ак кәгазьдән

Мөмкин бит, мөмкин бит

Мөмкин бит, мөмкин бит

Җыр беткәч, балалар урындыкларга утырылар.

Матур көй ишетелә, залга Яз һәм аның өч кызы: Март, Апрель, Май чыгалар.

Яз: Боз һәм кар эреде,

Яз: Исәнмесез, балалар, сез мине таныйсызмы?

Яз: Әйе мин Яз. Карлы – буранлы, салкын кыштан соң туган ягыбызга ямьле яз килә. Бүген мин сезгә кунакка үземнең кызларым белән килдем – Март (реверанс), Апрель (реверанс), Май (реверанс). Ә сез, балалар, язны яратасызмы?

Яз: Яз турында беләсезме? Шигырьләр сөйләп күрсәтегез әле.

Балалар урыннарын басып кына шыгырьләр сөйлилә.

1. Тып-тып тама тамчылар,

Җырлап бәйрәм көенә.

Бәйрәм бүген, диеп әнә

2. Көннәр аяз, күктән алсу

Нур сибеп кояш көлә.

Җиргә тама көмеш тамчы –

Сагынып көткән яз килә.

3. Пускай сугробы во дворе

И снег почти не тает,

Сегодня март в календаре –

Весна в права вступает!

4. Теплее стало на душе,

Веселью нет преграды,

Улыбки наши до ушей –

Весне мы очень рады!

Яз: Ә хәзер кызым Мартны тыңлагыз.

Түбәдән тамчы тама.

Көндез көн җылы була,

Тамчылар бии тып та тып,

Аларны булмый туктатып,

Яз: Минем тамчыларым биегән кебек сезнең дә бик матур биегәнегезне беләм мин. Узегезнең биюегез белән безне куандырыгыз әле.

Биюдщн соң балалар урындыкларга утыралар.

Яз: Ә хәзер минем уртанчы кызым Апрельне тыңлагыз.

Апрель: Гөрләвекләр агалар,

Канатланып үрдәк, каз.

Җирне яшәртеп безгә

Гөлләр алып килә яз.

Яз: Апрель аенда елгалардан бозлар ага, көньяктан кошлар кайта. Бар табигать уяна. Сезнең яз турында җыр белүегезне ишеттем.

Алып баручы: Әйе, ягымлы Яз! Без синең турында бик матур җыр өйрәндек.

1. Кояш көлеп карый безгә

Елгалардан бозлар ага

Кушымта: Яз, яз, яз җитә,

2. Агачка кунып чыпчыклар

Кушымта: Яз, яз, яз җитә,

Җырдан соң балалар урындыкларына утыралар.

Яз: Ә хәзер, дуслар, минем төпчек кызым Майны тыңлагыз.

Май: Агачлар яфрак ярды

Алмагач чәчәк атты.

Сагынып кире кайтты.

Килде туган якларга

Бу бәйрәм, Беренче Май.

Яз: Әйе балалар, май аенда агачлар яфрак яра, гөлләр чәчәк ата. Көннәр җылына. Көннәр җылынгач, балалар урамда төрле-төрле уеннар уйный башлыйлар. Әйдәгез, без дә сезнең белән күңелле бер уен уйнап алыйк. Әйдәгез, балалар, уенга чыгыгыз.

Балалар түгәрәккә төзелеп басалар. Тәрбияченең кулында түбәтәй. Тәрбиячеләрнең җырлавы астында түгәрәк буйлап хәрәкәт итәләр. Кушымта вакытында түбәтәйне берсеннән-берсенә тапшыралар.Көй туктаганда түбәтәй кем кулында калса, шул балага җәза бирелә.

Тәрбиячеләр: Түбәтәеңне кигәнсең, бик ераклардан килгәнсең

Төскә матурлыгың белән шаккатырыйм, дигәнсең.

Балалар: Түп-түп түбәтәй, түбәтәең укалы.

Чиккән матур түбәтәең менә кемдә тукталды.

Уеннан соң балалар ярымтүгәрәккә басалар.

Яз: Балалар! Сезнең белән бик күңелле булды. Мине куандыруыгыз өчен сезгә зур рәхмәт.

Алып баручы: Безнең бәйрәмебезгә килгәнең өчен сиңа да рәхмәт, Яз.

Алып баручы: Көннәр якты булсын өчен,

Алып баручы: Йокы татлы булсын өчен

Алып баручы: Җил-яңгырдан саклар өчен,

Алып баручы: Усаллардан яклар өчен

Алып баручы: Ашлар тәмле булсын өчен,

Алып баручы: Дөнья ямьле булсын өчен

Алып баручы: Гөлләр чәчәк атсын өчен,

Бәхет-шатлык артсын өчен

Алып баручы: Иң кадерле кеше җирдә —

Алып баручы: Кызларны, хатын-кызларны язгы бәйрәм белән тәбрик итәбез. Һәммәгезгә дә сәламәтлек, бәхет, тынычлык теләп бәйрәмебезне тәмамлыйбыз һәм фотосүрәткә төшәргә чакырабыз.

Источник

Сценарий на 8 марта на татарском языке
материал (старшая группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий 8нче мартка зурлар төркемендә

“Кояш гомере телим мин, әнием сиңа!”

А.Б. Кем дөньяга кеше бүләк итә?

Ә кешегә якты дөньяны.

Тойгылары кояш кебек кайнар,

Эретерлек гранит кыяны.

Кем куллары өйне, җирне ямьли?

Изгелеге үлчәү тапкысыз.

Ул әлбәттә яшәү чыганагы,

Тормыш яме ул- Хатын-кыз!

Шушы бәйрәм көнегезне тагын да матурлап, нур өстәп балалар белән сезгә үзебезнең кечкенә генә бәйрәм күчтәнәчебезне бүләк итәбез.

3.Мөмкин булса, җыеп учларыма

Бирер идем кояш нурларын.

Әни кеше генэ кочагында

Назлый белә кызын, улларын.

Мөмкин булса, менеп зәңгәр куккә

Йолдыз сузар идем кулыңа.

Әни генә җан сулышын

Өрә синең гомер юлыңа.

А.Б. Балалар башкаруында бик матур җыр “Әнием кадерлем”

Балалар бн уен “Если весело живется, то делай так”

А.Б. Безнен бүгенге бәйрәмебезгә эниләр генэ тугел, яраткан әбиләребез дә килгән.Без аларга да котлаулар әзерләдек.

Мин дә аңа бүләкләр

Алырмын үсеп җиткәч.

5.Балам, дия-дия безне

Эй, матур син, әбекәем,

Күзләр тия күрмәсен!

А.Б. Без матур кызларыбызны да онытмадык, аларга котлаулар һәм бүләкләр әзерләдек (Айнур шигырь сөйли, буләкләр бирү).

Тамчылар тама- сезнең өчен,

Кошлар сайрый- сезнең өчен,

Без дә шат елмаебыз- сезнең өчен!

Күңелле биюләребез- барысы да сезнең өчен!

А.Б. Кадерле әниләребез, әбиләребез, кызларыбыз! Безнең малайлар сезгә бүләккә бию әзерләделәр.

Малайлар башкаруында бию.

А.Б. Шигырьләр сөйләүне дәвам итәбез.

Читайте также:  After effects смена языка на английский

(Даниил, С.Данис, Данияр, Алишер, Ильназ, Иляр)

7. Минем әни пәрәмәчне

Шундый тәмле пешерә,

Телеңне йотарсың малай

8.Өчпочмакка җитми инде

Ни генә әйтсәгездә,

Әнием кебек берәү дә

Пешерә белмидер дә.

9.Камыр тылсымга әйләнә

Кәнфит перәнник кирәк түгел

10. Кыстыбыйны бик яратам,

Бәлешне дә үз итәм.

Әнием кебек пешекче

Бар микән җирдә бүтән.

11.Чәк-чәк белән торт ясарга

Минем әни бик оста

12. Мактанмагыз дусларым,

Сумса, пилмән, шәңгәлләрне

Вәт пешерә билләһи!

А.Б. Үзеңнең әниеңнән остарак, уңганрак, булганрак була алмый инде башканың әнисе. Безнең әниләр оста, әмма безнең балалар да оста: алар җырлый да, бии дә беләләр.

Уен балалар белән: ”Сары итекләр”

А.Б. Әниләргә багышланган шигырләребезне сөйләүне дәвам итәбез.

(Диляра, Ильяс, Альмир, Камиль, Амалия, Ангелина)

13. Кемнең әнисе иң әйбәт?

Өйрәтә әни мине дә

Әйбәт, матур гадәткә.

Үзе бөтен эшкә оста,

Мине өйрәтә җайлап.

Мактый, күңелне күтәрә

Иң кирәк сүзләр сайлап.

Иң чибәр әни минеке,

Кояш кебек, нурлар сибә

14. А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме —
Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло…

Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок…
Жаль я ростом не высок.

15. Әниләрне тыңлагыз,

Җир йөзендә, иң кирәкле

16.Айдан, кояштан кадерле,

Иң ягымлы, иң сөйкемле,

17.Встану утром рано,

Подарю цветов букет-

Лучше мамы в мире нет!

18. Пусть солнце свкетит для тебя,

Пусть цветут цветы,

Пусть сбываются всегда

Сияй улыбкою своей

И будь счастливой самой!

С международным женским днем

А.Б. Кадерле әниләр һәм әбиләр, сезгә малайлар гына тугел, кызлар да бүләк әзерләделәр.

Уен кызлар белән “Яулык алыш” (1. Ляйля шигырь; 2. Лейсан җыр “Выглянуло солнышко”; 3.Луиза шигырь; 4. Азалия уен “Назлы сүзләр; 5.Эльза шигырь; 6.Ангелина и Амалия Күмәк бию “Нарисую лето”)

Луиза Сегодня в день весенний,

Давайте вместе с нами,

Спасибо скажем бабушкам,

Спасибо скажем мамам.

За хлопоты, за ласки,

За песенки, за сказки,

За вкусные ватрушки,

Ляйля А заведующая у нас красавица
И со всеми делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное

За понимание и старание!

Эльза Без әбиемне яратабыз,

Безнең әбидән дә әйбәт,

Кем бар икән дөньяда?

А.Б. Әниләргә шигырьләребезне сөйләүне дәвам итәбез.

(Азалия, Салават, Ляйля)

19. Кайберәүләр кояш бер генә ди

Мин килешмим, икәү ул минем.

Аның берсе балкый күк йөзендә,

Икенчесе минем әнием!

20.Дөньяда иң яхшы әни

Белмәсәгез үзем әйтәм

Ул әни бит – минеке.

Ул булганда дөнья матур,

Өебез дә бик ямьле.

Аның белән без бәхетле

Ашларыбыз да тәмле.

Как большая наряжаюсь

В туфли, бусы и браслет.

Как большая наряжаюсь

Если. мамы дома нет.

А.Б. Без сезне бик яратабыз,

Бәйрәм белән котлыйбыз,

Бүләк итеп үзегезгә

Бер матур бию биибез.

Балалар башкаруында бию “Челтәр элдем читәнгә”

Шигырьлэр: (Радмир, Иляр)

22. Маму я свою люблю,
Ей подарок подарю.
Я подарок сделал сам
Из бумаги с красками.
Маме я его отдам,
Обнимая ласково.

23. Сезгә бүләк ясадык,

Үзең хезмәт куйган әйбер,

Зур бүләк дип уйлаштык.

А.Б. Әйе шул, үз кулларың белән ясаган буләк иң кадерле була. Балалар тырышып ясаган чәчәкләрне әниләр кабул итегез.

А.Б. Җырсыз җирнең яме юк,

Җырсыз тормыш тәме юк,

Җыр сулап һава кебек,

Җыр яши, җыр мәңгелек.

сөенеп кенә яшәргә насыйп булсын. Тагын бер кат бәйрәмнәрегез белән

Источник

«Дөньяның матурлыгы – әнкәйләрдә!”

Составили: Шамсутдинова Сирина Абдулловна, Рахимова Лилия Фанисовна

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий праздника 8 марта в национальной (средней) группе

“Дөньяның матурлыгы – әнкәйләрдә!”

Балалар залга керәләр. Ярым түгәрәк ясап басалар.

Ильяс: Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген

Зилə: Яз көлə-көлə килə

Биек тауның башларнда

Ак каеннар серлəшə.

Тамчы җырын, кошлар моңын

Гүзəл яз алып килгəн

А.б: Көннəрне җылытып, алсу нурлар сибүче кояшы, түбəлəрдəн тамучы шаян, көмеш тамчылары белəн бергə күңелле яз киде! Ә сез белəсезме соң, язның иң беренче бəйрəме нинди бəйрəм əле?

Балалар: Әнилəр бəйрəме.

А.б: Әйе, язның беренче бəйрəме – 8 МАРТ. Ул безнең кадерле əнилəребез, əбилəребез, апаларыбыз, сеңеллəребез, матур кызларыбыз бəйрəме. Без сезнең барыгызны да яз бəйрəме белəн котлыйбыз. Сезгə сəламəтлек, гаилə бəхете телибез. Күклəрегез һəрвакыт аяз, күңеллəрегез тыныч һəм шат булсын!

Альберт: Бүген әниләр көне,

Бүген җирдә тантана.

Кояш шуңа көлә бүген,

Гөлләр шуңа шатлана.

Раид: Минем əни бик əйбəт

Гел көлеп кенə тора.

А.б: Әни! Шушы кечкенə генə сүзгə ни кадəрле наз, җылылык сыйган. Алар безнең нəни генə шатлыгыбызны да зур итеп күрə белəлəр, кечкенə генə кайгыбызны да иң беренче булып уртаклашалар, шукланып алсак та кичерə белəлəр.

Җыр “Әнием, кадерлем”

А.б.: Әйдəгез əнилəрне беренче бəйрəм белəн котлап аларга иң изге, иң матур телəклəребезне, матур сүзлəребезне əйтик əле!

Даша: Әнием – кадерлем!

Регина: Әнием – якты йолдызым!

Малика: Әнием – бəхетем!

Егор: Әнием – сөеклем!

Адель: Әнием – җимешем!

Алия: Әнием – алтынным!

Азалия: Әнием – якты кояшым!

Динар: Әнием – йомшагым!

Лейсан: Әнием – җилəгем!

Ясмина: Әнием – чəчəгем!

Камилла Ш.: Әнием – матурым!

А.б.: Безне назлап үстергәнгә

Балалар : Әниләр, рәхмәт сезгә!

А.б.: Хәрвакыт эшчән булганга

Балалар : Әниләр, рәхмәт сезгә!

А.б.: Хәрвакыт тырыш булганга

Балалар : Әниләр, рәхмәт сезгә

Татар халык биюе (утыралар)

А.б: Ә хəзер башкарылачак татар халык биюе бу залда утырган барлык əнилəргə бəйрəм бүлəге булсын.

А.б: Ребята, скажите, пожалуйста, за что вы любите своих мамочек? Они у вас какие? (ответы детей: добрая, красивая, ласковая и т.д.).

Егор и Владик тоже хотят поздравить своих мам.

Егор: С праздником сегодня

Владик : Самая красивая

Целый день послушным

А.б.: А давайте мы нашим мамам подарим еще одну песенку! (встают врассыпную)

А.б: Әнилəребез кояштай озын гомерле булсыннар. Гел шулай яшь, гөл чəчəклəр кебек балкып торсыннар.

А.б: Әнинең куллары иң-иң йомшак, иң-иң җылы, иң-иң кадерле куллардыр, мөгаен. Шул ягымлы куллар сиңа кагылуга бөтен кайгыларың югала. Ә «Балам» дип əйтсə очар канатлар үсə. Әйдəгез, əнилəребезнең тавышларыннан танып карыйк.

(Әнилəр белəн уен. Бала əнисен тавыштан танып белə уены)

А.б: Әнилəребез дөньяда иң гүзəл затлар булу белəн бер рəттəн, иң тырыш, бар эшне булдыра торган алтын куллы əнилəр дə əле алар. Алар кайларда гына эшлəмилəр. Әнилəрегез эштəн бик арып кайталар, өйдə аларга сез ничек ярдəм итəсез икəн, əйдəгез тыңлап карыйк əле:

Читайте также:  Аудирование на немецком языке для начинающих с заданиями

Зарина: Мин əнигə булышам,

Шкафларга да куешам.

Лейсан : Гөллəргə сулар сибəм.

Әнием кебек эш остасы

А.б.: Ребята, а теперь мы станцуем для наших дам парный танец!

Парлы бию “Становись скорей в кружок”

А.б: Дəү əнием, əбием! Балалар сез дə əйтеп карагыз əле бу сүзлəрне. Нинди матур яңгырый бу сүз! Әни дигəн сүз кебек үк якын һəм кадерле. Сез аларның күзлəренə, кулларына игътибар иткəнегез бармы? Аларның куллары җыерчыклы, лəкин сезне иркəлəгəндə аннан да йомшак куллар юктыр мөгаен.

А.б: Сабыр, йомшак күңелле əбилəребез бүгенге бəйрəмгə килүегез өчен зур рəхмəт! Гел шулай якты йөзле, əмле сүзле булып оныкларыгызны сөендереп, оныкларыгыз сезне сөендереп яшəсеннəр иде.

Регина : Әниемнең әнисе – әбием була минем.

Әби генә түгел әле, ул минем дәү әнием.

Камилла С.: Я бабуленьку родную очень крепко поцелую

Ведь бабуленька моя очень-очень добрая!

Мин ерактан килдем сезгə, язлар иленнəн

Урман аланының ал чəчəклəр үскəн җиреннəн.

Зəңгəр болытлы, Лəйсəн яңгырлары белəн

Килдем язгы сулар кебек ашкынып.

Исəнмесез, балалар! Исəнмесез, кунаклар!

Балалар һəм алып баручы : Исəнмесез, Яз кызы! Сине бик көттек.

Яз кызы: Белəм-белəм! Сез мине бик яратасыз. Салкын кыштан соң мин җылы, көннəр, йөгерек сулар, Лəйсəн яңгырлар алып килдем!

А.б: Әйдə, Яз кызы, рəхим ит, түрдəн уз! Җылы Лəйсəн яңгырлардан соң җир йөзе яшəреп, шау чəчəккə төренер. Әйдəгез, кызлар, Лəйсəн яңгырын искə төшереп биеп алыйк.

Бию: «Умырзая» (чәчәкләр белəн)

Ясмина: Бүген бүлəклəр, чəчəклəр

Сезгə иң тəмле сүзлəр

Бер көн түгел, ə ел буе

Дəвам итсен бу көннəр.

А.б: Кадерледəн-кадерле əнилəребез, дəү əнилəребез, апаларыбыз, сеңеллəребез. Сезне тагын бер кат бəйрəм белəн котлыйбыз! Сезгə зур уңышлар телибез!

(Балалар музыка астында чыгып китəлəр)

Источник

Утренник 8 марта в детском саду (на татарском и русском языках).
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Балаларны татар халкынын милли бэйрэмнэре белэн таныштыру. Балаларда бэйрэмгэ карата унай тээсир калдыру.Татар халкынын милли уеннары, биюлэре белэн таныштыру.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Мы сегодняшнее выступление посвящаем первому весеннему празднику 8 марта.

Буран и белые метели

Уже заснули крепким сном

А с крыш закапали капели

И светит солнце за окном.

Ушла зима, весна настала

Природа скоро оживет.

А о заснеженных просторах

Вам дети песенку споют.

Ана назы – җирдә мәңгелек ул,

Мәңгелек җыр – бишек җырыгыз

Без узасы юлда маяк булып

Гомер буе балкып торыгыз.

На свете добрых слов немало

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово – мама!

И нету слов дороже, чем оно.

Кадерле әниләр! Тормышыгыз матур, йөзләрегез көләч, сәламәтлек юлдаш булсын. Сезне бәйрәмегез белән тәбриклибез: сезгә озын гомер, бәхет, сәламәтлек телибез.

Дорогие мамы! Поздравляем вас с праздником!

Без сна и ночей прошло немало,

Забот, тревог не перечесть.

Земной поклон вам всем, родные мамы,

За то, что вы на свете есть.

Җыр “Без яулыклар юабыз”.

Елмайса йөзеннән аңлыйм

Донья киңлегенә тиңлим

Әнкәй, сиңа бүләк итәм

Бөтен дөнья гөлләрен

Юллар кебек озын булсын

Ай нурларыннан да нурлырак

Моңлы көйдәй күңелемдә

Безнең бүгенге бәйрәм кичәбес сезгә, кәдерле, газиз әниләргә багышланган.

Все люди уважают и любят матерей. И мы сегодня собрались здесь, что бы поздравить своих мам.

Әнием! Әнкәем! Газиз әнкәм! Синнән дә якынрак, кадерлерәк кем бар соң бу дөньяда?

Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, передает свои песни, оберегает нас.

Бәйрәм бүген. бәйрем бүген, диеп,

Бар дөнья көлеп торсын.

Бар кеше белеп торсын.

Кояш көлеп карый безгә,

Елгалардан бозлар ага

Агачка куннып чыпчыклар

Люблю тебя, мама, за что не знаю

Наверное за то, что дышу и мечтаю

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это тебя, я, родная люблю!

За небо, за ветер, за воздух вокруг,

Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

Ана булу – изгелекнең таҗы,

Дөньяда иң олы дәрәҗә.

Ана кеше һәрбер баласының

Бәхетенә ача тәрәзә!

Мама! Это слово звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце.

Руки мамы качали детей в колыбели, когда они были маленькими. Это мама согревала их своим дыханием и убаюкивала своей песней.

А сейчас поиграем в игру. “Чума үрдәк, чума каз” уенын уйныйбыз.

Чума үрдәк, чума каз

Тирән күлне ярата шул ярата

Аня үзенә иптәш эзли

Ул Максимны ярата, ярата.

Нәрсә җитә ана булуга!

Зур горырлык белән

Без сөйлибез ана турында.

Килеп җитте 8 март.

Әниләр, бу зезнең көнегез

Сез үстергән балалардан бүген

Кайнар котлау кабул итегез.

Күрәсезме, бүген кояш

Ул да бит көтеп ала.

Безне назлап үстергәнгә,

Әниләр, рәхмәт сезгә.

Һәрвакыт эшчән булганга,

Әниләр, рәхмәт сезгә.

Уен “Йөзек салыш” (Ярты группа белән. )

Санамыш белән йөзек салучы сайлана. Көй уйнаганда йөзек салучы ике кул арасына йөзек тотып, иптәшләрнең кулларына йөзек салган кыяфәт чыгара, берсенә чыннап йөзек сала. Йөзек салучы “Йөзек кемдә, сикереп чык” диюгә, йөзекле кеше сикереп чыга. Янындагы иптәше тотып кала алса, ул сорау ала.

2 уен. “Кем өлгер” (Кто проворнее).

Уен кечкенә шакмаклар белән уйнала. Идәнгә уенчылар саныннан бергә ким шакмаклар куела. Уенчылар шакмаклар тирәли биеп йөриләр. Җыр туктагач, һәр кеше шакмак алып өлгерегә тиеш. Шакмаксыз калучы сорау ала.

Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген, диеп,

Бар дөнья көлеп торсын.

Бар кеше белеп торсын.

Йөрәгемнең иң түрендә

Җыр: “ Кояшлы ил, безнең ил.”

Мы ещё раз поздравляем вас, милые мамы. И пусть не покидает вас терпение, которое так необходимо сейчас вам всем. И пусть все восхищаются вашей красотой. Ведь вы – самое прекрасное что есть у нас. Вы самый красивый, нежный и благоуханный цветок в мире. Будьте счастливы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Модернизация Российского образования внесла конструктивные изменения в систему дошкольного образования. На смену традиционным методам организации педагогического процесса ДОО пришли технологии личност.

Программное содержание:1. Способствовать расширению знаний в различии и назывании цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный).2. Создать условия для развития мелкой моторики мышц руки, чувства ритма, сен.

Сценарий будет полезен в работе музыкального руководителя в национальных (татарских) группах. Сюжет основан на приключениях Старика Хоттабыча.

Читайте также:  Как определить окончания в немецком языке

Сценарий будет полезен в работе музыкального руководителя ДОУ.

Материал будет полезен музыкальным руководителям ДОУ.

Сценарий для празднования 8 марта в подготовительной к школе группе на татарском языке.

Сценка предназначена для детей татарских групп детского сада. Отлично впишеться в осеннее развлечение.

Источник

Сценарий к празднику 8 марта в детском саду на татарском языке в средней группе
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Сценарий будет полезен в работе музыкального руководителя ДОУ

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий: “Нарат гөмбәсе балаларда кунакта”

Уртанчылар өчен көзге бәйрәм тантанасы

Катнашалар: Алып баручы, Нарат гөмбәсе, Көз.

Җиһаз: һәрбер балага яфрак, Көз һәм Гөмбә костюмнары, яфраклар өчен кәрзин, уен өчен ике кәрзин, 8 ашарга ярый торган гөмбә һәм 8 ашарга ашарга ярамый торган гөмбә, бию өчен 8 кечкенә зонтик, 4 зәңгәр тасма (малайлар-яңгырлар өчен), 2 дождевик, таякчыклар һәрбер балага икешәр, бала санына җитәрлек контейнерлар, әниләр өчен 4 зур зонтик, кыңгырау, бубен һәм кашыклар кебек музыка кораллары, төлке, 3 куян һәм аю маскалары, бүләкләр белән шалкан.

Музыка астында балалар парлашып керәләр һәм ярымтүгәрәккә басалар (кызларның сул кулында, ә малайларның уң кулында көзге яфрак).

(Биегәннән соң яфракларны кәрзингә алып куялар).

Алып баручы. Исәнмесез, балалар, кадерле кунаклар! Без бүген көз бәйрәменә җыелдык. Көз безгә төрле төсләр, тәмле җиләк-җимешләр, яшелчәләр бүләк итә. Көз турында күп шигырләр бар. Сез нинди шигырьләр беләсез?

Үтте – китте матур җәйләр,

Көзләр килеп җиттеләр

Ак каенның яфраклары

Кошлар оча төркемләп,

Яңгыр ява иркенләп

Кояш чыгып алгалый,

Моңсу караш салгалый.

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Оча яфрак, уйный яфрак,

Бүген, бүген, бүген, бүген

Яңгыр түгел, кар да түгел,

Яфраклар ява җиргә.

Көз турында җырлыйм әле

Кушыл син яңа җырга.

Алып баручы: Балалар, әйдәгез әле, без көз турында җырлыйк.

«Яфраклар бәйрәме» җыры.

Җырдан соң балалар урындыкларга утыралар.

Алып баручы: Яхшы, балалар. Балалар, безгә кемдер ашыга сыман. Тыңлагыз әле.

Музыка астында Нарат гөмбәсе чыга.

Сезне күптәннән көтеп торам. Сезгә табышмаклар әзерләп куйдым.

1. Утыра бер ак чүлмәк,

Өстенә кигән йөз күлмәк. (Кәбестә)

2. Кызыл кызы җир эчендә,

Чәчләре җир өстендә. (Кишер)

3. Шундый гаҗәп үсемлек

Күрмисең бер яфрагын да.

Бар аның аягы һәм эшләпәсе. (Гөмбә).

Нарат гөмбәсе: Уңган балалар икән сез. Минем табышмакларыма җавап таптыгыз. Минем сезнең өчен кызыклы уеным бар.

“Ашарга ярый һәм ярамый торган гөмбәләр” дип атала.

Уенның шартлары: Ике әни кәрзиннәр тотып тора. Идәндә ашарга ярый һәм ярамый торган гөмбәләр ята. Музыка астында ике бала аларны кәрзингә җыялар (берсе – ашарга ярый торганны, икенчесе – ярамаганнарын).

Яшен яшьнәгән һәм яңгыр тавышы ишетелә.

Нарат гөмбәсе: Балалар, яңгыр тамчысы өстемә яуды. Сезне дә хәзер юешләтә.

Алып баручы: Нарат гөмбәсе, безнең балаларыбыз яңгырдан курыкмыйлар. Алар яңгыр астында уйнарга яраталар. Син утырып тор һәм карап тор.

«ШЛЕПАЛ ДОЖДИК» биюе.

Нарат гөмбәсе: Молодцы, балалар, булдырдыгыз! Сез яңгыр турында шигырьләр беләсезме? Минем яныма чыгыгыз әле.

Корый яңгыр яумагач.

Бакчалардан ни кирәк,

Алма пешеп тормагач,

2. Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел дождик погулять,

Шел неспешно по привычке –

А куда ему спешить?

Вдруг читает на табличке:

“По газону не ходить”.

Дождь вздохнул тихонько

Алып баручы: Рәхмәт, булдырдыгыз. Балалар, сезнең урындыкларыгыз астында таякчыклар. Аларны алыгыз әле. Яңгыр турында җырларга әзерләнегез.

(Җырлаганнан соң таякчыкларны урындыклар астына алып куялар).

Нарат гөмбәсе: Болытлар булганда күк карала, яңгыр яварга җыена.

Алып баручы: Нарат гөмбәсе, ә без балалар белән “Яңгыр” исемле бер уен беләбез. Безнең белән уйныйсың киләме?

Нарат гөмбәсе: Бик теләп уйныйм.

Алып баручы: Миңа дүрт әни кирәк (әниләр чыга). Балалар, паласка чыгыгыз.

Уенның шартлары: Әниләр 4 почмакта зонтик белән басып торалар. Музыка астында балалар паласта йөриләр, яңгыр сибәләгән тавыш ишетелсә, зонтик астына качалар. Уен барышында һәрвакыт бер әни китә һәм бер зонтик астына бөтен балалар җыелгач уен тәмамлана.

Нарат гөмбәсе: Молодцы, балалар, игътибарлы булдыгыз. Менә без күңел ачабыз, көз турында җырлыйбыз, шигырләр сөйлибез, биибез, уйныйбыз. Ә Көз үзе һаман күренми. Аны чакырырга кирәктер!

Алып баручы: Чыннын да, балалар, көзне бергәләп чакырыйк.

Бергәләп: Көз, көз, чык әле (2 тапкыр).

Музыка астында Көз керә.

Көз: Сез мине чакырдыгыз да, мин ашыгып килеп җиттем. Исәнмесез, балалар! Карагыз әле, тирә-як нинди матур. Яшел җәйдән соң бөтен нәрсә алтынга күмелә. Ә урманны күрдегезме? Ничек ул сезгә?

Алып баручы: Бик матур, Көзкәем.

Көз: Ә минем сезнең өчен бүләгем бар. Музыка коралларын алып, кунакларыбызга уйнап күрсәтербез.

Алып баручы: Балалар, урындыклар астында музыка кораллары, сез аларны алыгыз һәм аларда уйнарга әзерләнегез.

“Күңелле музыкантлар оркестры”

(Уйнаганнан соң коралларны урындыклар астына куялар).

Көз: Булдырдыгыз, балалар! Чын оркестр сыман уйнадыгыз.

Нарат гөмбәсе: Балалар, Көз буш кул белән килмәде, ул үзе белән яңгырлар алып килде, бакчачыларга мул уңыш бүләк итте. Әйдәгез, без дә рәхмәтебезне белдереп, аңа шигырләр сөйлик.

1. Жёлтыми листочками

Под дождик засыпает.

Осени всегда я рад.

2. Сары, сары,сап-сары

Көзнең матур чаклары.

3. В руки возьмём мы корзинки,

В лес за грибами пойдём.

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибком.

4. Птицы на юг улетели:

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

Яфраклар белэн бию.

Көз: Молодцы! Шигырьләрегез миңа бик ошады. Балалар, мин бәйрәмегезгә бүләкләр дә алып килдем. (Эзләнә). Ә кая соң алар?

Нарат гөмбәсе: (кәефсез). Мин бер шалканны күреп алдым да, үзем белән урманга алып киттем, каен агачы янында аны оныттым. Нишләргә хәзер?

Көз: Кайгырма, Нарат гөмбәсе! Безнең белән сәяхәткә чык, биегәндә, бәлки, безнең шалканыбыз табылыр да.

Алып баручы: Балалар, әйдәгез әле түгәрәккә басыйк!

(Балаларга төлке, куяннар һәм аю маскаларын кигертергә). (Биегәннән соң Гөмбә шалкан таба).

Нарат гөмбәсе: Менә шалканны таптым.

Көз (Гөмбәдән шалканын ала да): Әйе, бу минем шалканым. Менә сезгә минем көзге бүләкләрем. (Шалканны тәрбиячегә бирә). Ә миңа көзге урманыма кайтырга вакыт. Анда эшләрем әле бик күп. Агач тамырларын яфракка күмәргә һәм җәнлекләргә туннарын алыштырып бетерергә соңгы көннәре турында әйтеп бетерергә кирәк. Күрәсез, эшләрем бик күп, шуңа күрә сезнең белән саубуллашам. Сау булыгыз!

Нарат гөмбәсе: Мин синең белән китәм. Минем ярдәмем килеп чыкса, сиңа булышам. Сау булыгыз!

(Көз һәм Гөмбә музыка астында китәләр, балалар саубуллашалар).

Алып баручы: Менә, балалар, безнең бәйрәм дә бетте. Хәзер төркемгә кереп күчтәнәчләр ашарбыз.

Источник

Интересные факты из жизни